活動介紹
自製樂器競賽暨成果展鏈結的課程是幼兒保育系二技二年級選修課程「音樂活動設計」，本競賽暨成果展目的在提供幼兒保育系學生展演舞臺，激發學生們豐富的自製樂器創意，並將完成的作品融入職場教學場域，提升自我音樂教學能力，帶領幼兒沈浸與享受在美感領域的藝術之美中。
此次競賽暨成果展共有21個自製樂器作品，依序是花鼓樂園、二胡、閃亮小鼓、鷹笛、「農琴」蜜意 、雨聲棍、 搖搖豆莢、響竹棒、咚咚小鼓、吸管排笛、雷聲筒、圖騰咚咚鼓、扭扭沙鈴、水管鼓、達努沙筒、雙面鼓、搖搖板、Lima刮板、森靈海韻、單弦琴及陽光沙筒等，21位参賽者巧妙的設計與精心的製作，讓原本平凡無奇的瓶罐、金屬片、水管、吸管、果殼、椰子殼、竹子等素材，在經過打磨、調音、彩繪與裝飾後，每個自製樂器不僅擁有獨特的音色，更呈現出創意十足的視覺美感，這些融合了環保、工藝與文化特色的自製樂器，不僅傳遞藝術之美，也讓幼兒及參觀者用全新的眼光看待身邊的素材與創作自製樂器的無限可能。
此次競賽暨成果展共有21個自製樂器作品，依序是花鼓樂園、二胡、閃亮小鼓、鷹笛、「農琴」蜜意 、雨聲棍、 搖搖豆莢、響竹棒、咚咚小鼓、吸管排笛、雷聲筒、圖騰咚咚鼓、扭扭沙鈴、水管鼓、達努沙筒、雙面鼓、搖搖板、Lima刮板、森靈海韻、單弦琴及陽光沙筒等，21位参賽者巧妙的設計與精心的製作，讓原本平凡無奇的瓶罐、金屬片、水管、吸管、果殼、椰子殼、竹子等素材，在經過打磨、調音、彩繪與裝飾後，每個自製樂器不僅擁有獨特的音色，更呈現出創意十足的視覺美感，這些融合了環保、工藝與文化特色的自製樂器，不僅傳遞藝術之美，也讓幼兒及參觀者用全新的眼光看待身邊的素材與創作自製樂器的無限可能。
活動目的
本競賽暨成果展目的在提供學生展演舞臺，展現幼保系學生們獨特的自製樂器創意，並將自製樂器融入職場教學場域，提升學生音樂教學應用技能，除此之外，也進一步學習使用自製的樂器為課堂中小組創作的童謠演奏多聲部的伴奏，達到多元且創意的音樂活動設計教學目標，此競賽除了校內外共六位老師擔任評審，也邀請了幼兒保育系二技ㄧ、二年級全體學生参與作品票選，透過全系参與投票凝聚向心力，在競賽的過程中，同學們互相激勵，不僅強化了同儕之間的情感連結，也讓學習變得更具趣味性與挑戰性，而競賽所帶來的成就感與榮譽感，更能鼓勵學生們持續在音樂教學上勇於嚐試，帶領幼兒沈浸在美感領域課程的藝術之美中。
對應績效指標項目
申請規劃項目
- 1-2學生參加競賽獲獎人次
- 1-3協助學生專業實務技術能力提升之推動策略描述(質)
- 3-3促進創新教學課程之教學及學習成效提升之推動策略描述(質)
實際達成項目
- 師生參加校內實務專題競賽參賽團隊有71隊，參加創新創業競賽團隊有3隊。
- 1-3協助學生專業實務技術能力提升之推動策略描述(質)
- 3-3促進創新教學課程之教學及學習成效提升之推動策略描述(質)
計畫成效
申請規劃項目
- 對應課程應用成效（專題、作品數）
1.提升學生自製樂器能力
2.提升自製樂器教學應用實務能力
3.音樂理論與實務相結合
4.激發學生創造力，提升自信心與成就感
5.強化學生專業技能,提升就業競爭力。
6.全系學生參與作品投票，凝聚向心力。 - 指導學生參與相關競賽與獲獎情形：
第一、二、三名各一位、佳作五位 - 其他成效（證照名稱、考取張數及發照單位、專利、技轉、就業成效）：
全系學生共130位參與作品投票
實際達成成效
質化成效
1.對應課程應用成效：
1.提升學生自製樂器能力
2.提升自製樂器教學應用實務能力
3.音樂理論與實務相結合
4.激發學生創造力，提升自信心與成就感
5.強化學生專業技能,提升就業競爭力。
6.全系學生參與作品投票，凝聚向心力。
1.提升學生自製樂器能力
2.提升自製樂器教學應用實務能力
3.音樂理論與實務相結合
4.激發學生創造力，提升自信心與成就感
5.強化學生專業技能,提升就業競爭力。
6.全系學生參與作品投票，凝聚向心力。
量化成效
2.指導學生參與相關競賽與獲獎情形：
第一、二、三名各一位、佳作共五位。
3.其他成效(例如：證照名稱、考取張數及發照單位、專利、技轉、就業成效)：
1全系學生共141位參與作品投票
2參觀學生人數共201位
第一、二、三名各一位、佳作共五位。
3.其他成效(例如：證照名稱、考取張數及發照單位、專利、技轉、就業成效)：
1全系學生共141位參與作品投票
2參觀學生人數共201位
