承辦單位大仁科技大學
承 辦 人環境與職業安全衛生系
申 請 人李正裙
聯絡電話08-7624002#2523
讓學生可以將理論與實務的轉化應用,專題活動是學生將課堂理論知識轉化為實際應用能力的關鍵橋樑。學生須利用課餘時間參與指導教師的實驗室計畫,實踐「做中學」,培養主動學習與獨立解決問題的能力。 透過專題研究,學生能提早接觸企業研發主題或政府單位委託的研究趨勢,在學期間即掌握未來就業市場的發展契機與脈動。實務專題採師徒制精神,拉近學生與專任教師的距離,讓學生對系所教師有更深入的認識,有助於專業領域的指導與傳承。此活動可以提升師生向心力,專題研究、報告撰寫及參與實務專題競賽等系列活動,增加了學生與專任教師的互動時數與深度,能顯著提升師生對系所的向心力,形成良性的正向回饋。
實務專題師徒制的本質,可以讓學生對系所老師有更進一步的認識,而實務專題的參與也可以讓學生了解到企業目前的研發的主題,或是政府單位委託研究的趨勢,讓學生可以在就學期間就了解到未來就業市場的發展契機。
專題除了漸培養學生解決問題的能力外,學生也需學習專題報告的撰寫與參與實務專題競賽,相關活動也讓學生有更多的時間接觸本系所專任教師,將可提升學生與教師對系所的向心力,形成良性的正向回饋,對系所未來的招生與學生續學率當會有所助益。
申請規劃項目
- 學生專業實務技術能力推動成效
實際達成項目
- 學生專業實務技術能力推動成效
申請規劃成效
- 指導學生參與相關競賽與獲獎情形
參加本校辦理之實務專題競賽至少3隊
質化成效
學生實務專題活動將先以參加本校辦理之實務專題競賽或是創業競賽為主,藉由參賽的經驗培養其主動學習、開闊學生視野和對理論知識應用的掌握度。
量化成效
環安系學生將會報名本校114年11月21日辦理之實務專題競賽















