活動介紹
為全面提升護理系學生畢業前之臨床急救能力與專業判斷力，本系於學生進入實習前，規劃並導入高級心臟救命術（Advanced Cardiovascular Life Support, ACLS）訓練課程。課程以臨床實務需求為導向，強調標準化急救流程、高品質操作技巧與團隊協作模式，使學生能在面對危及生命的緊急狀況時，具備迅速、準確且符合國際指引的急救能力。
此課程亦符合醫院評鑑對急救能力之要求，有助減少院內非預期心跳停止（Unexpected IHCA）事件，並有效銜接臨床實務，提升病人安全與照護品質。
課程內容聚焦於五大核心能力：
（1）急救生存鏈（Chain of Survival）與 ACLS 通用流程之整體運作與臨床意義，強化學生對急救模式的概念性掌握。
（2）致命性心律不整判讀與處置，熟悉 VF、VT、Asystole、PEA 及心搏過快／過慢之判讀要點與對應演算法。
（3）基本生命救命術（BLS）技能精進，包含高品質 CPR、AED 操作、氣道管理與呼吸支持等急救基礎。
（4）危急重症處置流程，涵蓋 ACS、急性中風、循環不穩定及休克等常見臨床急救情境。
（5）急救團隊協作能力，培養 Team Leader 的決策、指揮、任務分配與閉迴路溝通技巧，提高急救執行效率。
整體課程有效強化學生之急救技能、臨床判斷與應變能力，縮短學校教育與臨床工作間的落差，並提升未來實習與就業階段的專業競爭力。
此課程亦符合醫院評鑑對急救能力之要求，有助減少院內非預期心跳停止（Unexpected IHCA）事件，並有效銜接臨床實務，提升病人安全與照護品質。
課程內容聚焦於五大核心能力：
（1）急救生存鏈（Chain of Survival）與 ACLS 通用流程之整體運作與臨床意義，強化學生對急救模式的概念性掌握。
（2）致命性心律不整判讀與處置，熟悉 VF、VT、Asystole、PEA 及心搏過快／過慢之判讀要點與對應演算法。
（3）基本生命救命術（BLS）技能精進，包含高品質 CPR、AED 操作、氣道管理與呼吸支持等急救基礎。
（4）危急重症處置流程，涵蓋 ACS、急性中風、循環不穩定及休克等常見臨床急救情境。
（5）急救團隊協作能力，培養 Team Leader 的決策、指揮、任務分配與閉迴路溝通技巧，提高急救執行效率。
整體課程有效強化學生之急救技能、臨床判斷與應變能力，縮短學校教育與臨床工作間的落差，並提升未來實習與就業階段的專業競爭力。
活動目的
臨床照護情境中，護理人員常需面對突發性心臟停止、呼吸衰竭等急重症病況。
本ACLS證照輔導班目的旨在於協助護理系學生在畢業前能系統性地學習與掌握高階急救知識與技能。
透過課程的規劃與臨床模擬訓練，學生可深入理解心律不整處理、氣道維護、藥物選擇與心肺復甦流程，並強化臨場判斷與團隊協作能力，提升其在高壓急救情境下的反應與執行力。學生取得ACLS證照不僅代表具備專業知能，有助於未來進入急診、加護病房等高風險科別時，能快速融入醫療團隊、提升病人安全與照護品質。
本ACLS證照輔導班目的旨在於協助護理系學生在畢業前能系統性地學習與掌握高階急救知識與技能。
透過課程的規劃與臨床模擬訓練，學生可深入理解心律不整處理、氣道維護、藥物選擇與心肺復甦流程，並強化臨場判斷與團隊協作能力，提升其在高壓急救情境下的反應與執行力。學生取得ACLS證照不僅代表具備專業知能，有助於未來進入急診、加護病房等高風險科別時，能快速融入醫療團隊、提升病人安全與照護品質。
對應績效指標項目
申請規劃項目
- ACLS專業證照輔導
實際達成項目
- ACLS專業證照輔導
計畫成效
申請規劃成效
- 對應課程應用成效：
課程與內外科護理課程整合，協助學生取得 ACLS 證照，提升急救技能與臨床競爭力。 - 指導學生參與競賽與獲獎情形：
辦理 CPR 技能競賽，增進學生急救操作熟練度與團隊協作能力。 - 其他成效：
參與學生全數取得 ACLS 證照，帶動班級自主學習，強化實習與就業的臨床即戰力。
實際達成成效
- 對應課程應用成效：
課程內容成功與相關專業科目整合，實作與理論全面連結，整體達成率 100%。 - 指導學生參與競賽與獲獎情形：
完成 CPR 技能競賽之規劃與指導，學生參與與表現皆達 100%。 - 其他成效：
學生共29人參加考試(1人缺考)取得 21張專業證照（72.4%），強化急救技能與臨床應變能力，並提升實習、就業競爭力與自主學習風氣。
實際達成成效
質化成效
對應課程應用成效：
1. 開展學生實務專題能力。
2. 提高教師生跨領域產研能量。
3. 培養學生創新創業團隊。
1. 開展學生實務專題能力。
2. 提高教師生跨領域產研能量。
3. 培養學生創新創業團隊。
量化成效
指導學生參與相關競賽與獲獎情形：
(1) 師生參加校內實務專題競賽參賽團隊：72隊，參加創新創業競賽團隊有3隊。
(2) 培訓參加校外創業競賽：5-10隊
其他成效（證照、專利、技轉、就業成效）：
(1) 114年度師生專利申請通過案件計有10件。
(1) 師生參加校內實務專題競賽參賽團隊：72隊，參加創新創業競賽團隊有3隊。
(2) 培訓參加校外創業競賽：5-10隊
其他成效（證照、專利、技轉、就業成效）：
(1) 114年度師生專利申請通過案件計有10件。
