2025年全國技專校院學生實務專題製作競賽決賽

本專題為課程教保人員工作實務之產出，藉由小組成員的激盪研究成專題製作，除了有理論上論文的寫作，也有實務上之田野調查及教具教案的製作，為一個全面性考驗學生能力的課程，學生必須要具備跨領域的能力，並且將多樣能力整合產出。
除了要具備論文寫作的能力、製作教具、手工繪圖、媒體製作、美勞美工、音樂彈奏、教案編寫、商品設計、課程教受、繪本製作、美工編排、口語能力、電腦排版、田野調查等多樣化能力的建構，完成整個實務專題的成果，實屬不易，還好這幾位同學經得起考驗、不斷的與時間賽跑去完成多項的工作，也在每一次的參賽之中又有新的產出，並奪得佳績，從大仁科大實務專題競賽，到全國幼兒科學暨創意教具競賽到幼兒保育系實務專題競賽、到全國技專校院實務專題競賽，每一次都刷新了我們的眼界，總有新穎的內容產出，而且一次比一次驚豔，實在難以想像這群學生怎麼有這麼多的潛能發揮，從大仁科大實務專題競賽的第一名，全國幼兒科學暨創意教具競賽的特優，幼兒保育系實務專題競賽繪本教具組、幼兒教具製作組、論文研究組三項的第一、到全國技專校院實務專題競賽的護理及幼保群第二名，一路的過關斬將，真的抗壓性也必須很強，才能屢戰屢勝。

建議的部分，覺得對外競賽的補助要考量許多的因素，比方說參賽學生的人數、比賽的地點，這兩項原因就關係著交通費及住宿費的多寡，而且比賽地點又在台北的信義區精華地段，光是交通費及住宿費就是一大筆開銷，還不論參賽作品所耗費的材料製作費，這一點補助僅僅是杯水車薪，因此競賽經費的補助，實在是需要多方考量，否則對指導老師及同學的荷包會元氣大傷。

此外，學校對於成績表現的關心度似乎有點冷淡，比賽結束後，並未見校方有何種表揚方式或接見鼓勵甚至慶功的舉動，一切似乎是那麼的平靜，平靜到我們都會懷疑我們是否有得獎，此次的競賽結果還是學校空前優異的名次，一點都沒有光耀門楣的感受吧。